O Geronimo Stilton veio à nossa escola - BE do Bairro da Câmara e BE do Rossio

Dia Universal dos Direitos da Criança - EB da Câmara e EB do Rossio

Dia Universal dos Direitos da Criança - EBAR

Alguns alunos realizaram trabalhos representativos dos seus direitos, no âmbito da comemoração do Dia Universal dos Direitos da Criança (20 de novembro). Estes trabalhos encontram-se já expostos na Biblioteca.

Formação de Utilizadores – EB do Bairro da Câmara e EB do Rossio

Entre os dias 9 de outubro e 6 de novembro, todas as turmas visitaram a biblioteca para uma sessão onde assistiram ao filme “A Menina que Odiava Livros” (https://www.youtube.com/watch?v=geQl2cZxR7Q), como forma de cativar para a leitura; conheceram/relembraram as regras, a organização e as potencialidades do espaço.

Formação de utilizadores - EBAR

Entre 23 de outubro e 3 de novembro, todas as turmas de 5º ano visitaram a biblioteca no sentido de reconhecer as regras deste espaço, bem como a sua organização. Realizaram também um jogo para consolidação destas aprendizagens.

Exposição "Eça em Évora" - EBAR

Encontra-se patente, na sala polivalente da Biblioteca da Escola Básica André de Resende, a exposição "Eça em Évora" disponibilizada pela Câmara Municipal.

A exposição, que pode ser visitada em contexto de aula, estará neste local até ao dia 15 de novembro.

Halloween no 1º ciclo - A Bruxa Mimi

Clube de leitura "Livros à Procura de Leitores" - EBAR

Iniciámos as atividades do clube de leitura com a preparação de um jogo para o "concurso de ideias - prémio Teresa Calçada". Construímos um dado que em vez de pintas tem livros... Montámos peões que são capas de livros... Fizemos um tabuleiro de jogo cheio de provas e perigos...

Mês do Idoso – EB do Bairro da Câmara e EB do Rossio

A propósito do Dia Internacional do Idoso, que se comemorou a 1 de outubro, convidámos os alunos a descrever e ilustrar os seus avós. Resultaram trabalhos cheios de carinho e ternura...

Ler + Ciência - EBAR

No âmbito do projeto "Ler + Ciência", a biblioteca disponibiliza, neste ano letivo, um conjunto de revistas "National Geographic" e "Quero Saber", que poderão servir para a realização de trabalhos ou para aprofundamento de algum tema abordado nas aulas.

Dia Mundial da Alimentação

Para assinalar o Dia Mundial da Alimentação, os alunos da EB do Rossio e EB do Bairro da Câmara ouviram as histórias “A magia do pequeno-almoço” ( 1º e 2º anos) e “O príncipe preguiçoso” (3º e 4ºanos), da Biblioteca de Livros Digitais do Plano Nacional de Leitura. Seguiu-se uma animada conversa sobre alimentação saudável.

Informa-te! - EBAR

No âmbito da promoção das literacias de informação e dos média, a biblioteca da EBAR disponibiliza, junto aos computadores, uma lista de sites recomendados, entre jornais, revistas e ebooks:

Trabalhos na BE - EBAR

Na semana passada, um conjunto de alunos dos 5ºA e 5ºC realizou trabalhos na biblioteca, implicando pesquisa digital e em livros.

Para ilustrar o resultado, aqui está uma fotografia de uma original rosa dos ventos:

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - EBAR

Outubro é o mês internacional das bibliotecas escolares. Vamos comemorar?

Dia Mundial da Música – EBAR

Dia 1 de outubro comemora-se o Dia Mundial da Música. A Biblioteca preparou uma mostra de livros relacionados com o tema e sugere a beleza da inspiração musical através da frase de Nietzsche: “A vida sem música seria um erro”. É bem verdade…

Mês do Idoso - EBAR

A propósito do dia do idoso, que se comemora a 1 de outubro, celebramos o mês do idoso convidando os alunos a escrever características sobre os seus avós. A ternura vai sendo inscrita neste papel... A par disso, o “tempo de ler” sugere a leitura da obra “A minha avó Felicidade” de Carlos Canhoto.

Boas leituras!

Literacias da Informação e dos Média - EBAR

Neste início de ano letivo, os alunos encontram, em diversos espaços da biblioteca,  indicações no que respeita às literacias da informação e dos média, intituladas "Como realizar um trabalho de pesquisa?" e "Navega em segurança".

No primeiro caso, as indicações baseiam-se no modelo “Big 6”, orientando os alunos através dos seguintes tópicos:

1. Definição da tarefa.

2. Estratégias de procura da informação.

3. Localização e acesso.

4. Uso da informação.

5. Síntese.

6. Avaliação.

No que diz respeito aos média, as indicações orientam para a sua utilização responsável e segura, remetendo ainda para ligações de sites úteis, jogos, questionários e vídeos sobre o tema.

Bons trabalhos!

Início do ano letivo 2017-2018 na EBAR

Começámos o ano letivo com as receções aos 5º e 7º anos de escolaridade.

Um bando de pássaros coloridos voou até à entrada da Biblioteca, orientando os alunos para os livros...

A equipa da Biblioteca dá as boas-vindas a todos os alunos e deseja à comunidade educativa um excelente ano letivo.

Bichos, bichezas e bicharocos - e-book

A primeira versão da obra Bichos, bichezas e bicharocos está terminada! Trata-se de um e-book construído no âmbito do projeto "Nós na BE, porque ler faz a diferença", orientado pela Professora Helena Barreto, a partir de uma parceria entre alunos da Escola Básica André de Resende e da Escola Lassana Cassamá da Guiné Bissau.

http://issuu.com/helena-barreto/docs/bichos__bichezas_e_bicharocos__5__c

Joana Benzinho - Afetos com Letras

No dia 1 de junho tivemos o prazer de receber, via skype, a visita da Dr.ª Joana Benzinho. Na sala polivalente da biblioteca da EBAR, os alunos do 5º C e do 8ª A colocaram-lhe algumas questões. Aqui fica o registo, pelos próprios alunos, deste momento que se revelou tocante e enriquecedor.

1 – Quem é a Joana Benzinho?

Eu nasci em Portugal, em Pombal, e estudei Direito em Coimbra. Agora trabalho na Comissão Europeia. Um dia fui passar férias à Guiné-Bissau e, sensibilizada com a pobreza das crianças, decidi dedicar-me a ajudá-las para terem uma educação melhor.

2 - O que a levou a fazer o que faz? Porquê na Guiné?

Eu fui para a Guiné, porque tinha ido para lá passar férias. Quando ia a passear, reparei numa criança que estava a vender um cacho de bananas para ganhar dinheiro para a família, para conseguir matricular-se na escola e comprar um caderno e uma caneta. Eu quis dar o dinheiro à criança, mas disse-lhe para ficar com as bananas. Ela disse que não, pois os pais iriam bater-lhe, porque pensariam que ela tinha roubado. Percebi as razões da criança e levei o cacho fazendo uma criança feliz. Então decidi criar o projeto «Afetos com letras».

3 - Qual a razão para o nome «Afetos com letras»?

Chama-se «Afetos com letras», porque queríamos ajudar as crianças dando-lhes afeto e carinho a partir da leitura e da escrita.

4 - Como é a vida das crianças na Guiné?

Desde pequenas, as crianças ajudam os pais a apanhar arroz. As meninas ajudam nas tarefas domésticas e a descascar o arroz.

Para tomarem banho utilizam um balde com água de um poço. Os que têm a sorte de ir à escola, têm de levar um banco de casa para se poderem sentar e ali comem a sua refeição do dia que é garantida pela escola.

A vida das crianças é feliz porque é perto da natureza e não têm as distrações que nós temos.

5- Há quanto tempo desenvolve este projeto?

A «Afetos com letras» começou em 2008, no dia 24 de setembro, por isso faz nove anos, mas em 2009 é que começou a ganhar vida, ou seja, a ajudar efetivamente as crianças na Guiné Bissau.

6 – Qual o trabalho desenvolvido com as crianças?

Numa das escolas apoiadas por nós começámos a fazer uma cozinha com um fogão novo, construímos uma biblioteca, demos alimentos às crianças. Ajudamos o Lar de Bétel, muitas das crianças desse orfanato frequentam as nossas escolas.

  

7- Quantas crianças já foram ajudadas por «Afetos com letras»

São ajudadas cerca de mil crianças por dia, fora as instituições. Nós damos medicamentos ou remédios para os hospitais e quando alguma criança está doente e os pais não têm dinheiro suficiente para comprar o remédio, os médicos podem dar de graça o remédio.

8 - O que mudou desde que a Afetos Com Letras chegou à Guiné?

Quando a Afetos Com Letras chegou à Guiné, mudaram muitas vidas, principalmente, a das mulheres e a das crianças: começaram a ir à escola, assim poderão vir a ter um futuro melhor, aprenderão a ler e a escrever e terão uma educação melhor. Para além disso tudo, a «Afetos Com Letras» ofereceu três debulhadoras de arroz que ajudaram muito, porque o que demorava cinco dias a fazer agora demora cinco minutos. Assim, as meninas que tinham de faltar à escola para ajudar as mães a debulhar o arroz já não faltam à escola.

9 - Como podemos continuar a ajudar a “Afetos com letras”?

Em setembro, virá a Portugal um contentor com capacidade de oito toneladas. Nesse contentor poderão colocar material escolar, brinquedos, livros, comida (enlatados, leite em pó, arroz, massas, feijão e grão secos, entre outros), pastas e escovas de dentes. Poderão também dar uma ajuda monetária.